¡Primer día de clase!

Pues sí, con la fresca, a las 8,30h., hemos comenzado nuestra andadura por el curso de Historia Económica. Lo primero, las reuniones de grupos para valorar lo bueno y lo no tan bueno que perciben en los estudios de grado. En realidad, además de animar al debate con ello, pretendo irles introduciendo en las mecánicas de trabajo en grupo y demostrarles, en la práctica, que son ellos los verdaderos protagonistas de la asignatura.

A continuación hemos comenzado a presentar el temario y los trabajos de evaluación. Sé que van a trabajar, pero también estoy convencido que van a aprender y a disfrutar haciéndolo.

Así que sólo falta ponerse en marcha...

Pd.- Ya que lo he citado, os dejo un ejemplo del documental que elaboraron los estudiantes del año pasado. Todo un ejemplo de lo mucho y bueno que sois capaces de hacer cuando se os deja espacio para la iniciativa, la libertad y fórmulas de aprendizaje autónomo.